ЭССЕ
«Моя педагогическая философия»
Есть профессия в мире одна
Неприметна она для людей.
Только детям она так нужна,
Нет профессии в мире важней!
В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно принять важное и ответственное решение. Оканчивая школу, и поступая учиться дальше мы, зачастую, не до конца осознаем, что от нашего выбора зависит весь дальнейший жизненный путь. Я всегда знала, что моя профессия будет связана с детьми. Случайно судьба свела меня с опытным логопедом, которая посоветовала поступить на дефектологический факультет Иркутского педагогического института, по окончании которого в 1991 году я переступила порог детского сада в качестве учителя - логопеда. И вот уже больше 20-ти лет тружусь в дружном коллективе, который поддерживает меня во всех моих начинаниях, и все это время не перестаю убеждаться в правильности своего выбора. УЧУ СЛОВУ, ВОСПИТЫВАЮ СЛОВОМ, ОБРАЩАЮ ВНИМАНИЕ НА БЕРЕЖНОЕ К НЕМУ ОТНОШЕНИЕ.
Размышляя о своем жизненном пути, я понимаю, что моя профессия - особая дорога в жизни, в которой тропинки: работа и личная жизнь тесно сплелись между собой и слились с множеством детских тропинок. Несмотря на все сложности профессии, не представляю без неё своей жизни. Что это значит? Это значит, что когда заканчивается рабочий день, я не перестаю быть учителем - логопедом и думаю о детях и их проблемах, о программах и планах, о занятиях и различных мероприятиях.
На сегодняшний день моя профессия очень востребована. Быть хорошим учителем - логопедом трудно, но важно и увлекательно. Жизнь не стоит на месте и нужно многое успеть, идти в ногу со временем. И я каждый день спешу туда, где сложно, весело, интересно и радостно! Работая с детьми, я поняла, что моя профессия самая лучшая и любимая для меня!
Я считаю себя грамотным специалистом, владеющим не только традиционными, но и нетрадиционными формами работы, эффективно использую здоровьесберегающие технологии. Кому - то работа на одном месте покажется однообразной, скучной, рутинной. Однако, это не так. В моей работе каждый день что-то новое: новые дети и родители, к которым нужно найти индивидуальный подход, новые технологии, методики, игры и пособия. Я все время развиваюсь. Поиск новых идей, приемов логопедической работы вошел в привычку. И я готова учиться, совершенствоваться и развиваться: и как личность, и как педагог, а затем применять новые знания в своей работе.
Дети, дети!.. В моем кабинете не простые дети, а дети, имеющие дефекты речи, с трудным характером, с неустойчивым вниманием, неусидчивые…. В течение года так нанянчишься с таким ребенком, что знаешь его не хуже, чем родители, и становится он тебе роднее, ближе, дороже. А когда выпускаешь его из детского сада, и налицо успехи в его речи (выразительно читает стихи, поет песни, участвует в конкурсах…), радуешься до слез.
Скучать в моём кабинете детям не приходится: ведь в нем много необычных игрушек, изготовленных моими руками: лягушки, которые могут научить язычок правильно выполнять разные упражнения, попугайчики - говоруны, умный слоненок, волшебный цветок. Да всего и не перечислишь! Поэтому, ребятишки с удовольствием приходят в мой кабинет.
Все свои занятия я начинаю с улыбки, строю отношения с детьми на доверии, уважении, справедливости. И нет для меня большей радости, чем видеть распахнутые детские глаза, их эмоции, живой интерес узнавать новое и неизведанное. И как приятно, когда у вчерашних неумех появляются маленькие, реальные достижения, заработанные очень нелёгким трудом!
Кто я для детей? Учитель, дающий знания, учащий красиво и правильно говорить; старший товарищ, который твёрдо и уверенно направляет их по жизненному пути; мама, умеющая наказывать и поощрять? И, подумав немного, сама себе отвечаю: «Я должна быть для детей всем». Я не просто учу ребенка говорить, но и возвращаю ему уверенность в себе. В каждом ребенке, как в «ракушке» нужно найти «жемчужину», научить работать с полной отдачей, радоваться победам и сопереживать неудачам. Вот почему удовлетворение от труда у логопедов очень велико. Сенека утверждал: «Уча других, мы учимся сами».
За что я люблю свою профессию? За то, что она даёт мне возможность каждый день соприкасаться с миром детства, за неповторимость и непредсказуемость каждого дня, за возможность вновь и вновь познавать мир и видеть результаты своего труда. Сегодня я с уверенностью могу сказать, что занимаюсь любимым, интересным, важным и полезным делом, СВОИМ ДЕЛОМ, и поэтому я счастливый человек.
Каждый день, отдавая детям частичку своего сердца, тепло своей души, с чувством глубокого удовлетворения признаюсь: «Я состоялась как учитель, потому что помогаю детям!»