Занятия - развлечения

Совместно с музыкальным руководителем и воспитателями группы проводим итоговые занятия - развлечения. Дети в игровой форме закрепляют полученные знания по пройденной теме, например, "Животные", "Овощи и фрукты" и др. На такие праздники с удовольствием приходят родители и становятся активными участниками мероприятия. 

                            Развлечение "В гостях у лесных зверей" - инсценировка "Как лисенок свой домик искал"

                         Развлечение "В гостях у Федоры"

                         Развлечение "Путешествие в космос"

                            Развлечение "Хлеб - всему голова" - танец с колосками

                          Развлечение  "Африка"

                          Развлечение  "Веселые поварята"

                            Развлечение "Овощи и фрукты - самые полезные продукты"

                              "День защитника Отечества"

                            Развлечение "Осень" - спор овощей "Кто самый главный"

                              Игра " Поможем белочке посушить на зиму грибы"

                              Танец с листьями

                               Эстафета "Бег в калошах"

                               Эстафета "Перенеси овощи и фрукты"

                               Развлечение" В гостях у самовара"     

Осенний праздник «Откуда хлеб пришел?» прошел в подготовительной логопедической группе «Фиксики». На праздник пришли родители, которые стали активными участниками.В игровой форме закрепили представления детей о хлебе, о том, как выращивают хлеб, какой длинный путь он проходит, прежде чем мы его съедим, узнали, что можно приготовить из теста.
Дети пели песни «Осень - кружевница», «Бабушка, испеки оладушки», «Топ, сапожки», «К нам гости пришли»; читали стихи о колоске; танцевали танец с листьями.

Девочки исполнили танец с колосками,мальчики - веселые частушки.Играя в игру «Дед» - дети
узнали, что раньше люди
серпами жали колоски,
связывали их в пучки, молотили
тяжелыми цепами…
На машинах перевозили
мешочки с зерном на элеватор.Понравилась игра «На что
похоже?» - на какое
хлебобулочное изделие похожа
геометрическая фигура:
например, круг - ватрушка,
оладушки, калач,…
В игре со словами приняли
участие и родители: что
получится, если
ХЛЕБ + МЯСО +
МЯСОРУБКА? = КОТЛЕТА.
Играя в игру «Весёлый бубен»,
дети вспомнили пословицы и поговорки о хлебе.
А вот какие скороговорки рассказали дети:
- Мышка сушек насушила, мышка мышек пригласила, мышки сушки кушать стали,
мышки зубки поломали.
- Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, и все со сметаной и с творогом.
- Испекла Иришка куклам по коврижке. Нравятся коврижки Гришке и Маришке.
-Хорош пирожок, внутри творожок.
Люди говорят о хлебе с уважением и дети изделия из муки назвали ласково: хлеб -
хлебушек, батон - батончик. …
В конце праздника пекарь угостил всех вкусным караваем.

Итоговое занятие - развлечение «Путешествие в Африку»

Дети подготовительной логопедической группы среди зимы отправились в увлекательное путешествие - в жаркую Африку. Отгадывая загадки, познакомились с ее обитателями, вспомнили детенышей животных. Спели песню «Чунга -Чанга», рассказали стихи о панде, буйволе, коале, антилопе - Гну, гепарде.

Играли в игру «Весёлые мартышки».

Прыгали как кенгуру на мячах - прыгунах.

Накидывали кольца на «рог носорога». Родители тоже попробовали справиться с этим нелегким заданием.

Охотились за львом - координационно - подвижная игра.

Превращались в тигров - игра высокой подвижности с ленточками «Хвостики». Накормили слона фруктами.

Играя в игру «Волшебный платок», превращались в различных зверей.

Детям и родителям понравилось путешествовать по Африке!

Комбинированное занятие «Весеннее настроение».

Дети подготовительной логопедической группы отправились в весеннее путешествие.

Воробей поиграл с детьми в словесную игру «Подскажи словечко». Отгадки появлялись на слайдах презентации.

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Ребята, называли  признаки весны. А передавая друг другу «волшебный цветок», дети говорили, за что они любят весну.

Физ. минутка «Весенний день»

Развлечение « В гостях у Самовара»

Дети старшей логопедической группы отправились в гости к Самовару Самоварычу. Дети отгадывали загадки о посуде и выполняли различные задания. Из стихотворения «Для чего нужна посуда?», узнали о её важности для людей.

Передавая самоварчик, придумывали красивые слова: Скажи "Какой самовар?" 

Физкультминутка "Посуда"

Узнали, что ложкой можно не только есть, но и играть, переносить на ложке продукты. "Игра на деревянных  ложках"

Игра "Перенеси ягодки в банки"

Играли в игру «Разложи продукты по тарелкам»: раскладывали продукты на тарелки соответствующего цвета.

_{Узнали, для чего нужна кастрюля и сковородка, какие продукты варят, а какие жарят - упражнение «Готовим обед».}

С помощью пальчиковой гимнастики «Помощники» показали, как

нужно заботиться о посуде, вспомнили пословицы о чае.

Понравилось превращаться в посуду Игра «Раз, два, три, посуда, замри!»

Украсили чашку и блюдце

В конце Самовар угостил всех вкусными сушками, с которыми дети отправились в группу пить чай. 

Интегрированное занятие в старшей логопедической группе

 «В гости к Волшебнице - зиме»

На занятии дети обобщили и систематизировали знания о зиме.

С помощью игр  закрепили умение правильно образовывать слова с уменьшительно - ласкательным значением, подбирать родственные слова, отвечать на вопросы полным ответом. Развивали общую и  мелкую моторику, внимание, мышление.

В начале дети прослушали аудиозапись из цикла «Времена года» и догадались, что это музыка зимы.

Зима прислала детям письмо и пригласила к себе в гости. Дети отправились в гости к Зиме на лыжах.

Оказавшись в зимнем лесу, дети нашли волшебный сундучок с заданиями.

Отгадав загадку о снежке, с удовольствием слепили его: Пальчиковая игра «Мы снежок слепили». А затем, встав в круг, передавали  снежок друг другу, называя зимние слова: метель, вьюга, снеговик, снегурочка, снежинка,…

Помогли Зиме дописать стихотворение: нужно было подобрать и вставить

 родственные слова к слову «снег».

Отгадав загадку о снежинке и передавая ее друг другу, рассказали: какая снежинка, а потом устроил снегопад, сдувая снежинки с ладошки.

Волшебная палочка помогла  назвать слова ласково: зима - зимушка, снег –снежок и т.д.

Отгадав загадку, дети слепили снеговика: веселая музыкальная игра «Лепим снеговика».

Снеговик рассказал, какие птицы остаются зимовать, а какие улетают в теплые края.

Играли в игру «Найди свой домик».

Звери тоже написали детям письмо: нужно было отгадать загадки  и найти, где чьи следы.

В конце занятия дети стали  художниками и создали  свою картину зимы.

По этой картине можно составить рассказ о зиме.

                                                          Досуг «Старинные профессии!»

Дети старшей логопедической группы "Солнышки" отправились  в необычный мир – мир профессий. Презентация рассказала о профессиях далекого прошлого. Дети с интересом узнали, чем занимались люди таких профессий, как: трубочист, кузнец, белошвейка, пастильщица, крысолов, бондарь, фонарщик, будильщик, водовоз, молочник, брадобрей ...

Слушали песню про трубочиста, играли в русскую народную игру "Кузнец",

отгадывали "молочные" загадки, играли на ложках, которые принес коробейник. Вместе с родителями дети выучили стихи про старинные профессии. Интересно было узнать, какую  бы профессию дети выбрали, если бы они жили в те далекие времена.

В конце коробейник угостил всех вкусными сушками.

Также совместными усилиями был оформлен альбом "В мире старинных профессий", который дети с интересом рассматривают.                                Итоговое развлечение ко Дню космонавтики

                                    "Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты" 

Дети старшей логопедической группы совершили путешествие в космос. Целью познавательного интегрированного занятия было расширение  и закрепление знаний детей о космосе, о строении Солнечной системы, космических явлениях.Во время просмотра презентаций о космосе ио планетахдети познакомилисьс понятием «Солнечная система», узнали много нового и интересного о каждой из планет, закрепили названия планет считалочкой.Перед тем, как оправиться в путь, выполнили  разминку“Будем космонавтами”, построили ракеты из палочек и сделали физ. минутку«Ракета», а также разучили пальчиковую гимнастику.Отгадывали звездные загадки. собирали рассыпанные звезды под космическую музыку.Во время просмотра слайдов, нужно было быть внимательными, ведь потом задавались вопросы по презентации. И важно было отвечать на вопросы полным ответом. В конце занятия дети выполнили коллективную работу "Космос".

                                           Развлечение «В гостях у домового Кузи»

Дети подготовительной группы побывали в гостях у домового Кузи в русской народной избе. Из презентации узнали много нового о избе, для чего нужен дом, из чего он состоял, что было в горнице, чем занимались люди после тяжелого трудового дня. Для Кузи дети спели песню «Здравствуй, Кузя, дорогой!», вместе с ним водили хоровод «Во саду ли, в огороде». Отгадывая загадки, узнали, какой посудой пользовались в старину, из чего она была сделана.

Приготовили для печки дрова: игра – эстафета «Перенеси дрова». Узнали, что ложками не только ели, но и играли на них - и с удовольствием сыграли на ложках под русскую народную песню.

Узнали что же такое самовар, из чего он состоит, какие бывают самовары.
Вспомнили пословицы про самовар, исполнили песню «Наш красавец, Самовар».
В конце Кузя угостил детей вкусными сушками и предложил украсить старинную
посуду.

 Викторина для детей подготовительной группы   «ЭТОТ ЗАГАДОЧНЫЙ КОСМОС»
Каждый год 12 апреля мы отмечаем День космонавтики. В подготовительной логопедической группе "Солнышки" прошла игра - викторина "Этот загадочный космос".Дети показали свои знания о космосе, о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике.
Рассказали, какими качествами должен обладать космонавт.
В космическое путешествие отправились две команды: "Ракета" и "Космонавты". За каждое правильно выполненное задание команды получали звездочку.
Команды соревновались в построении ракеты из палочек по схеме, отгадывали космические загадки, выполняли физ.минутки, собирали пазл (космонавта).

Пальчиковая гимнастика помогла вспомнить планеты Солнечной системы, отгадать загадки о планетах и разложить планеты, как они располагаются в Солнечной системе. Под музыку дети собирали рассыпанные звезды в корзины.

Сложным, но интересным оказалось задание «Угадай созвездие»: для каждой команды предлагалось по 2 созвездия: Заяц, Лебедь, Близнецы, Лев. После этого нужно было из звездочек построить созвездие Большая Медведица, угадать, чья это тень (ракета, месяц, солнце, Сатурн).
В ходе викторины обогащался словарь детей (космодром, скафандр, невесомость, телескоп и т. д.), развивались интеллектуальные способности детей, мышление, внимание. А еще необходимо было умение работать в команде, слушать друг друга, сопереживать.