Занятия для родителей
Для родителей подготовительной группы показали итоговое занятие по обучению грамоте Космическое путешествие "В поисках алфавита". В игровой форме дети показали чему научились на занятиях.
Дописываем элементы, чтобы получилась буква
Волшебный мешочек: на ощупь назови букву
Физминутка с веселым роботом
Составляем слова из букв вразброс
Разгадываем ребусы
Составляем предложения по схеме
По 1-м звукам картинок отгадываем слово "АЛФАВИТ"
Совместное с родителями занятие "Праздник правильной речи"
Цель занятия: подведение итогов логопедической работы за учебный год в праздничной обстановке.
Детям и родителям было предложено отправиться всем вместе в путешествие на ковре-самолете, где их ждали интересные задания, трудные испытания, шутки и веселье, хорошее настроение. Сначала попали в "Страну правильной речи", где живут звуки. Отгадайте загадки про согласные звуки, показали гласные. Прилетели на полянку «Пальчиковая гимнастика»: выполнили самомассаж пальцев шестигранными карандашами, пальчиковые упражнения. Дальше оказались на поляне "Артикуляционная гимнастика" и все вместе выполнили артикуляционную интерактивную сказку «В гостях у бабушки с дедушкой». На "Поле загадок" отгадывали загадки-шутки. Чтобы красиво и правильно говорить нужно проговаривать скороговорки. Родители убедились в том, как это не просто! Поляна «Буквознайки»: проверили, смогут ли родители отгадать буквы, в которые превращались дети. Потом дети отгадывали, какую букву родители пишут пальцами на их спине, руке, щеке. Самым сложным оказалось задание с чтением слов. Нужно было добавить в слова по одной букве, чтобы получились названия животных: рот - Крот, сон - сЛон, ноты - Еноты, вол - волК, игры - Тигры. И здесь, конечно, понадобилась помощь родителей. На этом занятии родители были активными участниками и убедились, как порой сложно выполнять разные задания детям.
Развлечение с детьми и родителями будущих первоклассников "Путешествие в будущее"
Цель: Расширение и обобщение представлений детей о профессиях.
Задачи: 1. Обогащать знания детей о профессиях разных времен.
2. Сплотить родителей и детей через совместную деятельность.
3. Воспитывать у детей самостоятельность и ответственность.
Ход мероприятия:
Родители и дети под веселую музыку входят в зал и занимают места.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие дети и родители! Мы очень рады приветствовать вас. Наша встреча сегодня посвящена очень важной для каждого человека теме. А о чем именно пойдет речь, вы узнаете из стихотворения.
Ребенок читает стихотворение «Трудный вопрос».
Часто взрослые всерьез задают такой вопрос!
Кем ты, мальчик хочешь стать?
А я не знаю, что сказать.
Я, наверно, не дорос, чтоб ответить на вопрос.
Кем я буду, сам не знаю, но порою сам мечтаю
Маляром как дядя Вася, что на кухне стены красил;
Машинистом, как наш дед, иль врачом, как наш сосед.
Стать неплохо и шахтером, дело знающим монтером,
Расторопным продавцом и могучим кузнецом.
Если б все работы эти удалось мне испытать,
Вот тогда бы я ответил, кем хочу я в жизни стать!
Ведущий: Ну что, догадались, чему посвящен наш вечер?
-Сегодня мы будем говорить о профессиях, о труде. Как вы знаете: «Все профессии важны, все профессии нужны». А что же такое профессия? (Ответы детей).
-Профессией называют такое дело, которым занимаются каждый день и которое полезно для других людей. Труд играет огромную роль в жизни человека, он делает человека красивым, умелым. Есть такая мудрая пословица: «Умелые руки не знают скуки».
- Ребята, какие профессии вы знаете? (Дети дают ответы).
Давайте их покажем:
Много профессий на свете у нас! (руки на поясе – повороты туловища вправо-влево)
О них поговорим сейчас: (развести руки в стороны)
Вот швея рубашки шьет, (движения воображаемой иглой)
Повар варит нам компот, ("мешаем" поварешкой)
Самолет ведет пилот - (руки – в стороны)
На посадку и на взлет. (опускают их вниз, поднимают вверх)
Каменщик кладет кирпич, (попеременно кладем кисти рук одна на другую сверху – вниз.)
Есть учитель, есть кузнец, (загибают пальцы, перечисляя профессии)
Балерина и певец.
Чтоб профессии иметь, (разгибаем пальцы)
Нужно много знать, уметь (повороты кистями — тыльная сторона ладошки)
Хорошо дружок учись! (погрозить пальчиком)
И, конечно, не ленись! (отрицательное движение указательным пальцем)
Ведущий: Молодцы! Вы знаете много профессий! А давайте проверим ваших родителей. Им задание будет посложнее: нужно назвать профессию на каждую букву алфавита. Вы, ребята, тоже можете помогать. Ведущий показывает букву - родители называют профессию (например, А-актер, Б – банкир, Г – грузчик, Д – дегустатор, Е –егерь, Ж – жестянщик и т. д.)
Ведущий: Посмотрите, на экран монитора, к нам пришло электронное письмо. Давайте послушаем его: "Здравствуйте, дорогие друзья! Я профессор Профит из университета «Фьючерс технолоджис», из будущего. Нам в будущем нужны интеллектуально развитые, целеустремленные, креативные люди, знающие свое дело, в совершенстве владеющие своей профессией. Хочу с вами познакомиться и пригласить к себе в гости. Вас ожидает увлекательное путешествие в мир профессий. А попасть в будущее вам поможет машина времени".
Ведущий: Хотите отправиться в будущее? Тогда занимайте места в машине времени! Присаживайтесь удобнее и пристегните ремни! Мы отправляемся в будущее. (звучит музыка)
Ведущий: Есть много пословиц о труде. А вы их знаете? Я предлагаю поиграть в игру "Доскажи пословицу":
• Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
• Кто не работает, тот не ест.
• Глаза страшатся, а руки делают.
• Работа - с зубами, а лень - с языком.
• Кончил дело - гуляй смело.
• Делу - время, потехе - час.
• Хочешь, есть калачи, не лежи на печи.
• Труд кормит, а лень портит.
Ведущий: Молодцы!
1слайд Изображение старины
Ведущий: А где это мы очутились? Что- то случилось с машиной времени и вместо будущего, мы оказались в прошлом, в мире старинных, забытых профессий...А давайте узнаем, какие профессии были раньше, чем занимались бабушки родителей и ваши прабабушки.
Родители совместно с детьми готовили презентации и рассказы о профессиях прошлого.
2 слайд Трубочист
Рассказ о профессии трубочист
Я весёлый, а не грубый,
Я люблю большие трубы,
А ещё люблю по крышам,
Забираться выше, выше,
Я брожу порой ночной,
Как лунатик под луной.
Там я трубы ловко чищу
Огромадною метлищей,
И по городу пешком
Я иду с большим мешком.
Я шагаю, прям и важен,
А в мешке – простая сажа.
Потому и нос мой чёрен,
Что в работе я проворен,
Не трубач, не пианист,
А обычный трубочист!
Ведущий: А ребята знают потешку про трубочиста:
Моем, моем трубочиста
Чисто, чисто, чисто, чисто.
Будет, будет трубочист
Чист, чист, чист!
Ведущий: достает из мешка подкову.
-Ребята, а вы знаете, что это такое? (Ответы детей)
-Правильно, подкова…..А кто делает такие подковы? Как называется профессия человека, который работает с металлом?
3 слайд Кузнец
Рассказ о профессии кузнец
Молодой кузнец Никита
Клещи длинные берёт.
У клещей, гляди, открытый,
Как у старой щуки, рот.
И кузнец клещами в пламя
Лезет, уголь ворошит;
Он из пламени клещами
Что-то вытащить спешит.
Раскалённую подкову
Зажимает щучий рот.
В таз с водою родниковой
Остудить её кладёт.
И шипит в воде подкова,
Остывает наконец.
Подводи коня лихого,
Подкуёт его кузнец!
Гаснет свет…
Ведущий: Не волнуйтесь, я знаю, кто нам поможет.
4слайд Фонарщик
Рассказ о профессии фонарщик
Я человек - Фонарщик.
Чуть вечер, я в пути.
Фонарщик замечательный,
Волшебник я почти.
Шагаю вслед, туда, где тень.
Да будет свет, как будто день.
Зажигает фонарик, загорается свет.
Я не играю в прятки.
С полночной тьмой, о нет.
Все тайны и загадки
Пожалуйте на свет.
Я всегда рад прийти на помощь.
5слайд Водовоз
Рассказ о профессии водовоз
Раньше из крана не текла вода, потому что не было водопровода, его роль выполняли водовозы. По булыжным мостовым они катили деревянные бочки на двух колесах. Воду брали из рек, а затем развозили по городу.
6слайд Коробейник
Рассказ о профессии коробейник
Странствующие по деревням торговцы мелочами с галантерейным и мануфактурным товаром, книгами. Название «коробейники» пошло от надевающихся на шею котомок из коры - коробов, в которых крестьяне переносили свой товар от одного поселения к другому.
7слайд Пастильщица
Рассказ о профессии пастильщица
Чтобы помочь производителям этого воздушного лакомства - пастилы, девушки подбирались очень крепкие и выносливые. Двум работницам приходилось двое суток непрерывно взбивать однородную массу из кислых яблок - антоновки. После чего крестьянки раскладывали пасту ровным слоем, чтобы та подсохла и ждали несколько суток пока яблочное пюре застынет, тогда нарезали это лакомство полосками.
8слайд Брадобрей
Рассказ о профессии брадобрей
То же, что парикмахер; мастер, занимающийся бритьём, стрижкой, укладкой волос.
Ведущий: Ребята, вот такие интересные профессии были в старину.
-А кем бы вы хотели быть, если бы жили в прошлом? (Ответы детей)
-Давай поиграем в игру "Встань в свой кружок": родители надевают шапочки с изображением профессий: сапожник, водовоз, брадобрей, фонарщик. Дети образуют кружки вокруг. Пока играет музыка, дети свободно передвигаются по залу, когда музыка останавливается, должны встать в свой круг. Родители меняют свое местонахождение.
Ведущий: А нам пора продолжать наше путешествие. Надеюсь, что машина времени доставит нас по назначению. Садимся в машину времени и отправляемся в путь (звучит музыка).
-Чтобы в пути не было скучно, давайте поиграем: вы должны подумать и сказать, какие профессии могут подойти к этому слову. Например, самая водная профессия – капитан корабля, подводник, моряк и так далее. Ответы принимаются только по поднятой руке! Начнем:
Самая зеленая – садовод, лесник, цветовод
Самая сладкая – кондитер, пекарь
Самая денежная – банкир, кассир, бухгалтер
Самая волосатая – парикмахер
Самая детская – воспитатель, учитель, аниматор, няня
Самая смешная – клоун, пародист
Самая болтливая – экскурсовод, учитель, ведущий
Самая серьезная – сапер, хирург, полицейский, президент
- Мы очень рады, что вы знаете так много интересных профессий!
9слайд Сказочная страна
Ведущий: А где это мы снова очутились? Что- то опять случилось с машиной времени и вместо будущего, мы оказались в Мире сказочных профессий...
-Какие же профессии были у сказочных персонажей? Давайте их вспомним и назовем: 10-17 слайды
Кем был Печкин? (почтальон)
Профессия Фрекен Бок? (воспитатель)
Профессия Чипа и Дейла? (спасатели)
Какой профессии научились три поросёнка, когда строили свои домики? (строитель).
Кто спас Красную шапочку? (охотники)
Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришёл на помощь заболевшим жителям Африки (доктор, ветеринар)
Какую профессию приобрели животные из Бремена: осёл, собака, кот и петух? (музыканты)
Кем был дядя Стёпа? (милиционер)
Ведущий: Садимся в машину времени и снова отправляемся в путь (звучит музыка).
18 слайд Будущее
Ведущий: Наконец-то мы добрались...
Аудиозапись: "Я рад приветствовать вас, друзья! И хочу познакомить с профессиями, которых еще нет в вашем мире, но они могут появиться в недалеком будущем".
19 слайд Гид по космосу
Аудиозапись: Здравствуйте, вас приветствует гид по космосу! А вы раньше слышали про такую профессию? Как вы думаете, чем занимается гид по космосу?
Все верно, Космический гид – это профессия будущего. Скоро люди смогут летать в космос просто так, в отпуск. Как тут обойтись без гида? Он будет проводить экскурсии в космическом пространстве, рассказывать о планетах, звездах, астероидах. Люди смогут намного больше узнать о космосе. Давайте с вами совершим небольшое путешествие по космосу! Вы готовы? (Гасится свет и включается электрический шар «звезды», включается проектор с изображением космоса и на стене появляются метеориты, звезды, планеты, астероиды. Гид кратко рассказывает про них детям.)
20 слайд Фитнес-коуч
Аудиозапись: Здравствуйте, ребята! Я фитнес-коуч. Вы знаете чем занимается фитнес-коуч? Ребята, коуч - это профессия будущего. Коуч помогает людям достичь цели или консультирует в каких-либо вопросах онлайн (через интернет, дистанционно). Так как я фитнес-коуч, могу вам предложить взять фитбол мячи и заняться спортом (по инструкции фитнес-коуч все выполняют движения на фитбол мячах под музыку).
Вам понравилось, друзья? Вы довольны моей фитнес консультацией?
21 слайд Дизайнер виртуальных миров
Здравствуйте! Я - дизайнер виртуальных миров. Занимаюсь созданием виртуальных миров с индивидуальной культурой, архитектурой, природой. Хотите попробовать освоить мою профессию? Возьмите, пожалуйста, конструктор и попробуйте создать архитектурное здание для нашего города. Команда детей и родителей строят здание для города.
Ведущий: Некоторые из профессий, которые могут появится спустя пару десятилетий, сегодня даже звучат фантастически. Вот лишь некоторые из них: кибердворник, эксперт по подбору детей, сити-фермер, виртуальный юрист, производитель частей тела, полицейский метеоролог, специалист по изменению климата, пилот космических кораблей, космический экскурсовод, проектировщик медицинских роботов, консультант по роботам, дизайнер одежды, напечатанной на 3D-принтере.
За время нашего путешествия, мы познакомились и узнали очень много разных и интересных профессий, и я думаю, что некоторые из вас уже сделали свой выбор кем же они хотят стать, когда вырастут большими.
Сценка «Мечты»
1. Я буду археологом!
2. А я - океанографом!
3. Буду я строителем!
4. А я тогда - учителем!
5. Я хочу артисткой быть!
6. Мы хотим зверей лечить!
7. Буду я спасателем!
8. А я - изобретателем!
9. Я буду пожарником
10. Ну а я - начальником!
Ведущий: Ну а кем же на самом деле станут наши мечтатели, покажет время.
А нам пора возвращаться из будущего в настоящее! Садимся в машину времени. (звучит музыка)
-Сегодня мы с вами узнали много разного о различных профессиях. Все профессии, о которых мы говорили, очень важны и нужны людям. Для любой профессии нужно много учиться и знать.
Дети:
1. Профессии бывают разные,
Но все они такие важные.
Повар, плотник и шофер,
Педагог, маляр, монтер.
2. Все профессии важны
Все профессии нужны.
Каждый должен сам решать,
Кем когда он хочет стать.
