Мастер-класс "Развитие мелкой моторики у детей"

Мастер-класс «Развитие мелкой моторики у детей»

Уважаемые родители! Сегодня я хочу предложить Вам небольшой мастер - класс «Развитие мелкой моторики у детей». И поговорим мы о нетрадиционных формах развития мелкой моторики. Используя различный нетрадиционный материал, вы можете играть с ребенком и дома, развивая мелкую моторику в играх.

В последнее время Вы часто слышите о мелкой моторике и необходимости ее развивать. Что же такое мелкая моторика, почему она так важна и как же лучше ее развивать?

Посмотрите внимательно и полюбуйтесь своими руками. Сколько тайн хранит в себе рука. По определению древнегреческого философа Аристотеля рука - это "инструмент инструментов". Более совершенного инструмента, чем руки, в природе не существует. Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопления информации – прикосновения. Детям необходимо все хватать, трогать, гладить.

Очень большое влияние мелкая моторика оказывает на развитие речи детей.

Взаимосвязь тонкой (пальцевой) моторики и речевого развития известна уже давно. Еще наши прапрабабушки использовали в воспитании детей игры типа «Ладушки» и «Сорока кашу варила». Поэтому  начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста.
С большим увлечением дети выполняют двигательные упражнения с использованием нетрадиционного материала. Пальчиковые игры очень эмоциональны, увлекательны. Давайте познакомимся с некоторыми из них.

1.Зубная щетка

Мы знаем, что зубные щетки нужны для чистки зубов, но, не только. Зубной щеткой можно растирать  подушечки пальцев, медленно опускаясь к основанию. Проговариваем стихи, потешки:
Я возьму зубную щетку, чтоб погладить пальчики,
Станьте ловкими скорей, пальчики - удальчики. 

Движения могут сверху вниз, круговые.

Подарки Деда Мороза

 2.Массажные мячики

А сейчас я вам предлагаю взять колючие мячики – ежики, мячики Су – Джок. Можно вертеть их в руках, щелкать по ним пальцами и «стрелять», состязаясь в меткости.

Ими массажируем поверхностей ладоней:

-катаем между ладонями движениями вверх – вниз: У сосны, у пихты, ёлки очень колкие иголки.

-прокатываем между растопыренными пальцами от большого пальца к мизинцу и обратно;

-круговые движения по ладоням: Гладила мама – ежиха ежат: что за пригожие детки лежат?

3. Массаж шестигранными карандашамиОбычные шестигранные карандаши есть у каждого. Ими можно не только рисовать, грани карандаша легко «укалывают» ладони, активизируют окончания, снимают напряжение.

-растирать ладони движениями вверх – вниз.

Карандаш в руках катаю,
Между пальчиков верчу.
Непременно каждый пальчик,
Быть послушным научу. 

-проводить карандашом по растопыренным пальцам (волнообразные движения);

-удерживать карандаш каждым согнутым пальцем под счет до 10. Удерживать двумя любыми согнутыми пальцами.

4.Игры с крупой и семенами

На кухне, пока мама готовит, возьмите небольшое количество фасоли и гороха, перемешайте их в тарелке: «Смотри, горошинки и фасолинки перемешались. Давай разложим горошинки на эту таре­лку, а фасолинки - на другую» - игра «Золушка».

Можно выложить разные узоры из фасоли, семян, выложить  по контуру картинку или самостоятельно, порисовать пальчиками на манке, найти спрятанные в фасоли игрушки. Дети очень любят игру «Волшебный колодец». В фасоли спрятаны мелкие игрушки – Киндеры. На ощупь достают игрушку, называют.

-Я предлагаю вам тоже поиграть. По очереди родители достают из банки с фасолью мелкие игрушки, на ощупь определяя, что это такое.

Внимание! С мелкими предметами дети должны играть только в присутствии взрослых.

5.Пальчиковая игра «Крышки»

У каждого из нас есть дома крышки от бутылок, но не каждый знает, что ими можно играть.

 Пальчики обули, (в перевёрнутые дном крышки, стоящие на столе, вставляем указательные пальцы рук). 

Смело в них вперёд шагнули, (передвигаем пальцы поочерёдно вперёд). 

И пошли по переулку 

На весёлую прогулку (пальчики шагают).

-Можно наставить в крышки  указательный и средний пальцы одной руки:

Мы мчимся на лыжах с высокой горы и нам не страшны проказы зимы.

6.Резинки для волос

А кто знает, какую игру можно придумать, применив резинки для волос? Взяли резинки в руки и приготовились к игре. Надеваем резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем. Затем меняем руки. Можно надеть на каждый пальчик свою резиночку.

7. Массаж грецкими орехами (каштанами, шишками) 

Эффективен массаж грецкими орехами, шишками, каштанами.
-грецкий орех положить между ладонями и прокатывать его от основания ладони к кончикам пальцев и обратно:

Прокачу я свой орех по ладоням снизу вверх,

А потом обратно, чтоб было мне приятно.

-делать круговые движения орехом между ладонями, постепенно увеличивая  темп и нажим: Я катаю мой орех, чтобы стал круглее всех!

-катать два ореха между ладонями вверх – вниз, по кругу;

-прокатывать орех между широко расставленными пальцами;

-удерживать два ореха между любыми растопыренными пальцами;

8. Игры с прищепками
Бельевыми нетугими пластмассовыми прищепками делаем массаж: поочередно «кусаем» ногтевые фаланги (подушечки) на ударные слоги стиха от большого пальца к мизинцу:

            Большаку дрова рубить, 

            А тебе воды носить, 

            А тебе печь топить, 

            А тебе тесто месить.

            А малышке петь, да плясать, 

           Родных братьев потешать.

-Можно называть любые слова, при этом ненавязчиво закрепляя знания детей по темам. Например, называем овощи, фрукты, животных; слова с определенным звуком, например, слова, начинающиеся  со звука «А».

Прищепкой «кусаем» подушечки пальцев при назывании овощей:

Что растет на нашей грядке?

Огурцы, горошек сладкий.

Помидоры и укроп,

Тыква, лук и кабачок,

Есть редиска и салат.

Наша грядка просто клад!

-Называем игрушки: Мы приходим в детский сад – там игрушки стоят: …

-Предложите ребенку помочь закрепить прищепками белье на веревке, картинки.

 Такие игры и упражнения не только полезны для развития мелкой моторики рук, но и развивают речь, внимание, мышление, память, воображение.