Для чего нужны занятия с логопедом?

Нет ни одной области деятельности человека, где не нужна была бы речь, хотя бы на этапе обучения.

         Правильная речь позволяет ребенку легче достигать успеха в обществе.

         Речь является элементом социальной адаптации.

         Чистая речь снимает ограничения в выборе профессии.

         Родители не всегда слышат все дефекты в речи ребенка.

         Часто родители считают, что плохая речь пройдет сама. К сожалению, это не всегда так.

         У людей с нарушениями речи часто формируются комплексы неполноценности.

         Если не исправить дефекты произношения до школы, то потом это сделать очень трудно, так неправильное звукопроизношение войдет в привычку.

         Если ребенок смешивает звуки в речи, то и писать будет так же, потому что сначала он проговаривает то, что собирается написать.

Что включают в себя занятия с логопедом?

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук.

3.Выработка правильной целенаправленной воздушной струи.

4.Развитие фонематического восприятия.

5.Постановка неправильно произносимых в речи звуков.

6.Автоматизация и дифференциация поставленных звуков в речи.

7.Задания на развитие внимания, памяти, мышления, воображения.

8.Обогащение словарного запаса.

9.Развитие связной речи.

10.Подготовка к обучению грамоте

Главная задача всей работы – сформировать у ребенка умения и навыки безошибочного употребления звуков речи во всех ситуациях общения.

В каких случаях нужно проконсультироваться у  логопеда?

         У ребенка не развивается фразовая речь. В его словаре имеется только небольшой набор лепетных или искаженных слов.

         Малыш не использует речь как средство общения с окружающими. Он может говорить некоторые слова, но они произносятся несоответственно к предмету, объекту или ситуации.

         Вас настораживает тембр голоса ребенка (писклявый, грубый или гнусавый оттенок голоса).

         Быстрый или наоборот замедленный темп речи.

Речь ребенка нечеткая, невнятная, малопонятная для окружающих.

         Ребенок заикается.

         Вы замечаете нехарактерное произношение ряда звуков – во время разговора кончик языка высовывается между зубами, раздуваются щеки, отчего речь приобретает шепелявый или «хлюпающий» характер.